拓展训练课程内容方式就是指在执行拓展训练课程内容中的步骤和方式。拓展训练课程内容是由好几个对于不一样训炼目地的新项目构成，这种新项目的应用依照不一样的训炼目地开展排列与组合，将不一样类型、不一样运用层级的新项目交叉应用，在分配新项目次序的那时候，最好是可以保证由浅入深，因时制宜。

　　拓展训练做为这种有设计方案的感受学习培训，课程内容方式从构造上看包括三一部分：课前设计方案、课程内容执行和课后练习运用。

　　课前设计方案包含早期剖析、课题设计等阶段，一部分工作中关键由培训学校的课程内容负责人进行，受训学生的组织部门出示輔助的材料信息内容。课程内容执行是拓展训练的行为主体一部分，扩展老师和大学生根据课程内容开展互动交流和相互配合，互相配合课程内容的感受。扩展老师开展课程内容布局、课程内容监控器、共享正确引导，参训者开展挑戰感受和共享回望课后练习运用是将工作经验开展内化，进而造成个人行为的更改。

　　简易而言，拓展训练的课程内容方式由下列阶段构成：早期调研—课题设计—情景布局—挑戰感受—共享回望—正确引导小结—提高思维—更改个人行为。

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